Na A2 satovima matematike i prirodoslovlja povezani su nastavni sadržaji kroz istraživačke i praktične aktivnosti učenika šestoga razreda.
Na A2 satu prirodoslovlja učenici su učili izvan učionice – u školskom dvorištu. Mjerili su duljine sjena različitih predmeta te u učionici istraživali kako se mijenja osvijetljena površina papira pri različitim kutovima upada svjetlosti džepne svjetiljke. Uspoređivali su opažanja, iznosili zaključke i produbljivali znanje o temi „Ciklusi u prirodi“, s naglaskom na dnevno-noćni ciklus.
Prikupljene podatke primijenili su na A2 satu matematike:
• konstruirali su trokute
• računali njihov opseg
• određivali vrstu trokuta prema stranicama i kutovima
• mjerili kutove i crtali trokute u umanjenom mjerilu
• opisivali kružnice oko trokuta te bilježili svoja opažanja i zaključke
Ovakav integrirani pristup omogućio je učenicima povezivanje sadržaja prirodoslovlja i matematike te primjenu stečenih matematičkih znanja u stvarnim situacijama.
